加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)守立德樹(shù)人初心

安順一中召開(kāi)2020年師德師風(fēng)工作會(huì)議

教師是立校之本，師德是教育之魂。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師立德樹(shù)人意識(shí)，規(guī)范教師從教行為，提高校園治理能力，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。2020年12月4日，安順一中在綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)2020年師德師風(fēng)工作會(huì)議，黨總支委員、副校長(zhǎng)程垚主持，全體教職工參加了會(huì)議。

      會(huì)上，程垚組織學(xué)習(xí)了市委教育工委關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，要求全體教職工提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，潛心教書(shū)育人。要以更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。

      黨總支委員、副縣級(jí)紀(jì)檢員敖學(xué)江宣讀了《關(guān)于沈陽(yáng)市第127中學(xué)教師金某有償補(bǔ)課、家屬毆打?qū)W生家長(zhǎng)事件有關(guān)人員處理情況的通報(bào)》和我省余慶縣教育局《關(guān)于龍溪中學(xué)教師體罰學(xué)生調(diào)查處理情況通報(bào)》等違反師德師風(fēng)的情況，開(kāi)展警示教育，筑牢從教底線。

      學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)董英華同志作總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師職業(yè)的需要。教師，是一個(gè)很特殊的職業(yè)。特殊在工作性質(zhì)：教師是教人之師，是育人者，是知識(shí)的代表，是人格的象征，師表即表率，是人們學(xué)習(xí)的榜樣，這是教師在人們心目中特有的形象，也是其他職業(yè)不具備的；特殊在工作的對(duì)象：教師工作的對(duì)象是人，是學(xué)生，是未成年的孩子。教師的任務(wù)是按照黨的教育方針、社會(huì)的需求和學(xué)生的需要，塑造人的靈魂，給人以知識(shí)、技能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教師的工作不僅關(guān)系到國(guó)家的現(xiàn)在，更關(guān)系到民族的未來(lái)；特殊在工作的途徑和方式：教師不僅要言傳，還要身教。教師的行為舉止及喜怒哀樂(lè)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。這就要求教師要做到德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，為人師表?/span>加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)還是學(xué)校發(fā)展的需要。師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。師德師風(fēng)影響著學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，影響著學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文底蘊(yùn)。全體教師要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷深化對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育重要論述的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“四有”好老師。要多措并舉加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)全體教師勇?lián)鷷r(shí)代重任，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，增強(qiáng)教書(shū)育人、為人師表的使命感和榮譽(yù)感。

供稿：宣傳辦

審稿：季維